Buang bayi dan Pendidikan seks

Pelbagai perasaan timbul apabila menatap di ruangan akhbar yang memaparkan cerita tentang bayi yang menjadi mangsa nafsu rakus manusia yang hilang pertimbangan akal dan perasaan kasih sayang. Maka hebohlah di seluruh negara. Pelbagai pendapat daripada pelbagai lapisan masyarakat dari pemimpin negara, ahli politik, NGO, ahli agama, ahli akademik, orang perseorangan sehinggalah menjadi topik hangat di kedai kopi. Saya tertarik dengan saranan agar pendidikan seks di ajar di sekolah sebagai langkah awal bagi membendung kes-kes pembuangan bayi.

Saya kesian dengan kaum guru yang akan dibebankan dengan tugas baru setiap kali ada masalah sosial atau apa saja yang berkaitan dengan kepentingan awam. Dulu apabila timbul masalah peningkatan kadar jenayah, maka setiap sekolah dikehendaki menubuh kelab pencegahan jenayah. Satu ketika timbul pula isu alam sekitar maka nilai alam sekitar pun di arah diterapkan dalam setiap mata pelajaran. Kelab alam sekitar pun ditubuhkan di sekolah sebagai aktiviti ko kurikulum. Begitu juga dengan penerapan nilai dalam aktiviti P & P sebagai satu langkah untuk memastikan nilai-nilai murni akan terdidik dalam setiap diri murid sekolah. Pendekatan ini diambil sebagai langkah untuk mengatasi masalah disiplin, sikap dan nilai budi pekerti yang difikirkan semakin terhakis dalam kalangan masyarakat kita hari ini. Begitu juga dengan masalah kemalangan jalan raya yang semakin membimbangkan terutama apabila tiba musim perayaan atau cuti panjang. Ekoran daripada masalah yang timbul, maka pendidikan keselamatan jalan raya pun dimasukkan dalam mata pelajaran di sekolah.

Apa yang menarik dan ingin saya perkatakan di sini ialah setiap kali ada masalah yang membabitkan masyarakat terutamanya yang bertentangan dengan nilai-nilai dan norma masyarakat, maka kaum guru lah yang akan diberi peranan untuk mengatasinya.

Bagi saya pendidikan seks di sekolah ada pro dan kontranya. Saya bukan menentang pendidikan seks di ajar di sekolah namun sebelum sesuatu perkara yang hendak dilaksanakan, kajian secara menyeluruh adalah amat penting dan perlu dengan mengambilkira pelbagai faktor dan keperluan. Jangan kerana sesuatu masalah yang timbul dalam masyarakat maka guru akan diberi satu lagi tanggungjawab bagi mengatasinya seolah-olah seperti memberi "panadol" kepada mereka yang pening kepala. Saya secara peribadinya melihat perkara ini dibuat secara "ad hoc" sahaja. Melihat secara rasional, penglibatan semua pihak adalah perlu untuk menangani apa jua masalah sosial dalam negara kita dan bukannya meletak secara total atas bahu guru-guru yang memang sudah senget oleh beban yang sedia ada.